مساهمات المستخدم Laila.alfouzan

28 نوفمبر 2012

• 19:4019:40، 28 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +89‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏المراجع والمصادر

25 نوفمبر 2012

• 13:1113:11، 25 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +291‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني
• 13:0313:03، 25 نوفمبر 2012 فرق تاريخ −246‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني
• 13:0213:02، 25 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +47‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏تنوع مصادر التعليم
• 13:0013:00، 25 نوفمبر 2012 فرق تاريخ −19‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏تنوع مصادر التعليم
• 12:5612:56، 25 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +2‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏تنوع مصادر التعليم
• 12:5412:54، 25 نوفمبر 2012 فرق تاريخ −4‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏تنوع مصادر التعليم
• 12:5212:52، 25 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +4‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏تنوع مصادر التعليم
• 12:5012:50، 25 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +3‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏تنوع مصادر التعليم
• 12:2712:27، 25 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +244‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني
• 12:2412:24، 25 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +215‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏تنوع مصادر التعليم

14 نوفمبر 2012

• 20:2120:21، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +2‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏تنقيح خطة الدرس لمعالجة القصور
• 20:1920:19، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ −70‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏المراجع و المصادر
• 20:1620:16، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +2‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏تقويم مدى تحقق أهداف التعلم
• 20:0520:05، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +3‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏تنقيح خطة الدرس لمعالجة القصور
• 19:4319:43، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +2‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏إعـداد تقريــر تقويــم المخرجـات التعليميــة
• 19:4119:41، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +2‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏الاستفادة من نتائج عملية تقويم المخرجات التعليميـة
• 19:3919:39، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +2‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏تحليل النتائج وصياغتها
• 19:3619:36، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +27‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏اغراض التقويم
• 19:0519:05، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +6‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏التقويم : ماهيته وأنواعه وعملياته
• 19:0019:00، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +4‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏المصادر والمراجع
• 18:5418:54، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ −13‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏المقدمة
• 18:5218:52، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +4‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏رابعا : خصائص التغذيه الراجعه
• 18:4918:49، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +4‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏سابعاً: كيف يمكن للمعلم تحقيـق التغذيـة الراجعـة:
• 18:4818:48، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +4‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏سادساً: شـروط التغذيـة الراجعـة:
• 18:4718:47، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +28‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏خامسا : انواع التغذيه الراجعه
• 18:4318:43، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +5‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏ثالثاً: وظيفة التغذيه الراجعه
• 18:3718:37، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +4‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏ثانياً: أهمية التغذيه الراجعه
• 18:3518:35، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +4‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏اولاً: تعريف التغذيه الراجعه
• 18:3118:31، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +2‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏مقدمه
• 18:2418:24، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ −2‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏طلب التغذية الراجعة (معلم ، حاسوب ، طلبة آخرين ، ذاتي )
• 18:2318:23، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +4‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏أفكار للأنشطة التدريبيه
• 18:1918:19، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +5‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏الخطوة الخامسة : طلب (REQUIRE ) المشاركة الطلابية
• 18:1818:18، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ −2‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏الخبرات التعليمية :
• 18:1618:16، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ −6‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏تقديم أنشطة تدريبية ( انترنت ، حاسوب ، تمارين مجموعة ، .. إلخ )
• 18:1018:10، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +2‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏صور استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي في تعليم المواد الاجتماعية :
• 18:0618:06، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ −3‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏تزويد (provide) بخبرة التعلم
• 18:0018:00، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ −5‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏الخلاصة :
• 17:5817:58، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +3‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏السلوكيات التي ينبغي على التلاميذ ممارستها لكي يكونوا مستعدين للقرن الحادي و العشرين :
• 17:5117:51، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +3‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏تحقيق معايير الانتباه الجيد لدى التلاميذ :
• 12:3612:36، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ −17‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏تجهيز (Prepar) التكنولوجيا والوسائل والمواد التعليمية
• 11:5611:56، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ −24‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏معاينة(Preview) التكنولوجيا والوسائل والمواد التعليمية
• 11:5411:54، 14 نوفمبر 2012 فرق تاريخ −8‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏الخطوة الرابعة : توظيف (UTILIZE) التكنولوجيا والوسائل والمواد التعليمية

12 نوفمبر 2012

• 19:0819:08، 12 نوفمبر 2012 فرق تاريخ −199‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏قائمة المراجع والمصادر
• 19:0619:06، 12 نوفمبر 2012 فرق تاريخ −430‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏الخلاصة
• 19:0419:04، 12 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +5‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏الخلاصه
• 18:5818:58، 12 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +4‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏دراسات اجنبيه حول اهداف التعلم
• 18:5318:53، 12 نوفمبر 2012 فرق تاريخ 0‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏تصنيفات بلوم للأهداف
• 18:5118:51، 12 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +1‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏تصنيفات بلوم لللاهداف
• 18:4618:46، 12 نوفمبر 2012 فرق تاريخ +1‏ نموذج آشور للتصميم التعليمي ‏ ←‏العوامل التي تؤثر في تحديد الأهداف